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39 términos esenciales para comprender el método científico y el pensamiento crítico
Observación o resultado experimental que no puede explicarse satisfactoriamente dentro del paradigma vigente.
Falacia que ataca a la persona que presenta un argumento en lugar de refutar el argumento mismo.
Tendencia a depender excesivamente de la primera información recibida al tomar decisiones.
Tendencia a preferir evitar pérdidas antes que obtener ganancias equivalentes.
Sistema organizado de conocimientos sobre el mundo, obtenido mediante métodos que buscan objetividad, verificabilidad y reproducibilidad.
Información justificada y verdadera que un sujeto posee sobre algo, distinguiéndose de la mera creencia u opinión.
Período de investigación científica basada en logros previos reconocidos, resolviendo problemas dentro del paradigma establecido.
Distinción crucial: que dos eventos ocurran juntos no implica que uno cause el otro.
Selección sesgada de datos que apoyan una conclusión, ignorando los que la contradicen.
Entorno donde las personas solo encuentran información que refuerza sus creencias existentes.
Proceso por el cual los participantes de investigación aceptan participar tras comprender los riesgos y beneficios.
Situación donde intereses personales o financieros pueden influir en la objetividad de la investigación.
Corriente filosófica que sostiene que el conocimiento proviene principalmente de la experiencia sensorial y la observación.
Procedimiento controlado diseñado para probar una hipótesis, aislando variables para establecer relaciones causales.
Sesgo por el cual la impresión general de una persona influye en cómo juzgamos sus características específicas.
Mejora percibida o real en la salud que ocurre sin tratamiento activo, debido a las expectativas del paciente.
Conjunto de principios que guían la conducta responsable en la investigación y aplicación del conocimiento.
Criterio propuesto por Karl Popper según el cual una teoría es científica si puede, en principio, ser refutada mediante observación o experimento.
Error en el razonamiento que invalida la lógica de un argumento, aunque pueda parecer convincente superficialmente.
Falacia que presenta solo dos opciones como si fueran las únicas posibles, ignorando alternativas.
Grupo de referencia que no recibe el tratamiento experimental, permitiendo comparar los resultados.
Proposición tentativa que se formula como posible explicación de un fenómeno y que debe ser sometida a verificación experimental.
Perspectiva que considera los sistemas como totalidades cuyas propiedades no pueden explicarse solo por sus partes.
Falacia que consiste en distorsionar o exagerar la posición del oponente para que sea más fácil de atacar.
Marco conceptual compartido por una comunidad científica que define los problemas legítimos, métodos aceptables y estándares de solución.
Falacia que sugiere que un evento llevará inevitablemente a una cadena de consecuencias negativas extremas.
Conjunto de creencias o prácticas que se presentan como científicas pero carecen del rigor metodológico y la evidencia requerida.
Enfoque que favorece tomar medidas preventivas ante posibles daños, incluso sin certeza científica completa.
Corriente filosófica que enfatiza el papel de la razón y la lógica como fuentes principales del conocimiento.
Capacidad de que los resultados de un experimento puedan ser replicados por otros investigadores siguiendo el mismo procedimiento.
Cambio fundamental en los conceptos básicos y prácticas experimentales de una disciplina científica, según Thomas Kuhn.
Enfoque que busca explicar fenómenos complejos reduciéndolos a sus componentes más simples y fundamentales.
Patrón sistemático de desviación del pensamiento racional que afecta nuestros juicios y decisiones.
Tendencia a buscar, interpretar y recordar información que confirma nuestras creencias preexistentes.
Tendencia a sobreestimar la probabilidad de eventos que recordamos fácilmente.
Explicación de eventos que atribuye su causa a un complot secreto, generalmente resistente a la evidencia contraria.
Factor que el investigador manipula deliberadamente para observar su efecto sobre otras variables.
Factor que se mide o observa y que se espera cambie como resultado de la manipulación de la variable independiente.
Correspondencia entre una proposición y los hechos de la realidad, o coherencia dentro de un sistema de creencias.